现如今，大学生毕业前进入专业相关的机构实习，已经成为标配，没有实习经历，找工作时连简历也很难投出去。但实习报酬远未达到标配的程度。好的单位还会给一些，有的一分钱不给，还有的问学生要钱，名为“实习费”。差距如此之大，让大学生和公众觉得想不通。那么，能不能要求立法统一下大学生实习的各项待遇？想法很好，实行起来，难。

    国家有劳动法，还有关于最低工资的规定，但前提是个人作为职工进入工作单位，哪怕处于“试用期”。这个身份规定是享受所有法定权利的前提。现在，大学生感觉上，实习也是工作，有些岗位要求也不低，光从时间上说，有一周要求“上班”六天的。但因为没有职工身份，做得再多，机构愿意给，就给；不愿意给，就可以不给。这看起来让人气愤，却不是一点道理没有。

    实习，顾名思义首先是学习的过程，因为大学生只有书本知识，没有动手经验，需要补上实际操作的环节。在这个意义上，实习是机构提供给缺乏经验的大学生一个掌握技能的机会，可以视为课堂学习的继续和延伸。既然课堂学习需要付费，那么实习要求付费，也没有什么不合理。要说实习期间有产出，这固然不假，但实习过程需要有人指导，还存在出错的可能，机构需要承担额外成本。说到底，那些要求实习大学生付费的机构，一定是大学生愿意去的机构，在那里的实习经历一定有助于大学生未来就业乃至提高起薪点。

    把大学生和公众最难以接受的实习还要贴钱的道理说明白之后，再来看其他不那么苛刻的机构给的高低不等的待遇，就容易理解了。一般容易上手、实习大学生很快也能出绩效的工作，实习机构往往愿意给出合理的待遇水平。这不是出于良心，而是因为市场竞争。试想，大学生能出活，津贴不高，更不用交五险一金，如此价廉物美，机构不用他们还用谁？如果机构都愿意采用，要的人多了，大学生不用坐地起价，市场自动把待遇调上去了，谁敢不给，谁又敢让人倒贴钱？

    至于那些既不能提供高专业含金量的岗位，又不愿给合理报酬的机构却仍然可以大行其道，很大程度上不是老板良心不好，也不是法律缺乏，而是实习的机会不够，僧多粥少之下，大学生只能任其宰割。再不，就是大学生缺乏社会经验，不知道如何同机构谈判，在担心满足不了未来应聘机构要求实习经验的被动状态下，自投罗网，受到不合理盘剥。

    由于实习过程中工作与学习的边界不清，专业含金量难以测定，要让法律来一刀切，将面临或者立法之后难以执行，或者严格执行后让实习机会大大减少的情况，最后都会让大学生难以接受。

    大学生没有办法，法律也没有办法，但学校和教育主管部门还是有办法的。大学要把实习纳入教学计划，并提前对大学生进行社会实习环节的基本教育，提高他们的权利意识、选择能力和谈判技巧。大学生必须懂得如何选择实习岗位，不要单纯为了“补简历”而随便找一家机构，最后不但浪费了时间，还容易遭到不公平待遇。同时，必须在课堂教学中，培养大学生的基本能力，不要到了实习岗位上，什么动手能力都没有，丧失与机构谈判的筹码。如果真的没有能力，大学生不妨放下架子，认认真真地把没有专业含金量的工作做好了，再另找更合适的岗位，说不定就能拿到更好的实习报酬。市场不相信眼泪，实习报酬还得靠大学生自己争取。（作者顾骏，系上海大学教授）